教育随笔(七)-过一种幸福完整的教育生活

2019-04-25 高新一中萌芽班主任工作室 | 郎娇一梦旗舰店

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教育随笔

过一种幸福完整的教育生活

高新一中 熊强

尽管上海学习之行行程很紧凑,但是觉得和日常相比,已然轻松许多,繁琐的事物暂时离我远去,颈椎这个小家伙依旧在折磨我,但是可以专心的学习,亦可静心读书,疼痛也就不那么强烈了。

今晨的上海雾蒙蒙,在等车的时间,抽出李镇西老师的那本《李镇西校长手记2-好的教育莫过于感染》。这本书尘封工作室已经好久,因为大家都觉得这是给校长看的,和我们这些一线班主任没有关系。但是翻开阅读后,才知道这本书也很值得一读。李镇西老师在这本书中收录了当校长之后的很多日志,在这本书里,我看到的是一个勤奋、祥和、童心、律己的老人,是一个能真正用爱去带领一个学校的老师,去过一种幸福完整的教育生活。

过一种幸福完整的教育生活。怎样才算幸福?怎样才算完整?幸福,就是在教育这条路上无论多艰辛,也能把苦当做甜,全身心的投入到自己热爱的教育事业中;完整,用心发现每一个教育细节,有信仰、有仪式感的去做每一件事。

我记得一位在成都的同学(也是一名教师)曾对我说:李镇西,也就那么回事。听完后心里很不舒服,在我初为人师时,正是李镇西老师的这些书,给予我智慧,启发我思路,让我在育人的路上少走弯路。我也和李镇西老师有过一面之缘,听过李老师的讲座,全程在台下和我们互动交流,就像慈父在和孩子讲述曾经的故事一样,每当他讲到曾经的这些弟子时,无论他们现在出人头地,亦或是普通的公交司机,他都面带喜色,因为我知道:这些孩子都是他的骄傲。而这些小事,就足以说明,李镇西老师对待教育的高度,我们无法触及。我还记得李老师不止在一本书里写道:为了不影响家人和学校门卫的休息,每天清晨5点多,他会钻到车里,打开笔记本去写教育日志,雷打不动,而那一摞又一摞的文稿,汇聚成一本又一本教育著作,给予我们精神食粮,我想,这就是幸福而完整的教育生活吧。

这几天的上海之行,收获颇丰,而就在昨天,我又和我尊敬的导师:丁如许老师见面了。还记得今年的311日,他来到我们萌芽工作室,给伙伴们带来的那场如何做好工作室的讲座,在送他去机场的路上,我们聊了一路,作为工作室的领衔人,我其实还是初学者,我虚心接受丁老师的批评,也认真反思他对我的指导,在机场和丁老师分别的那一刻,内心竟有一种不舍,似亲人,似长辈。

从机场回来,我就买回来丁老师的新书《创新微班会》,在读序的时候,对我触动很大。因为作序的不是名家,而是丁老师所在的上海古华中学班主任工作室的班长,杨蓓蕾。她是两个孩子的妈妈,在繁忙的工作和生活中,承担了工作室诸多任务,从被动到主动,从成长到成才,在这个过程中,我能体会到那种艰辛,但是我感受到更多的是那种快乐,我能闻出来:那是幸福的味道。

而就在今天,我终于来到传说中的上海古华中学,一所位于上海南郊的普通中学。从学校的硬件建设和学生的行为习惯来看,古华应该是一所有些历史、生源又不是很优秀的学校。但就是这样的一所普通学校,在丁老师的带领下,打造出全国知名的草根班主任工作室。他们的班会课建设体系走在全国前列,我在想,是什么推动他们成长啊?这一切的谜团,都在今天解开了。

我再次聆听丁如许老师魅力微班会的讲座,风格和上次一样,依旧是不坐下、不喝水,3个小时的时间,这位67岁的老人就这样为我们带来有关微班会的指导,翻开之前记录过的笔记,却又发现在短短的四十多天里,丁老师又丰富了自己的讲座内容,让我对微班会有了更深的认识。下午,我终于见到了传说中的杨蓓蕾,我以为是一位中年妈妈,没想到却是很年轻的老师,能有这样的成就,真心为她点赞。而我更多的是羡慕,羡慕上海的教育资源丰富,能有全国知名的导师为他们及时指导,真心羡慕啊!

离开古华,又要和丁如许老师再见了,紧紧的握住丁老师的手,一次又一次,不忍道别。丁老师目送我们的大巴离开古华,他又匆匆回到学校,和校长讨论工作室的后续事宜,而后天,他又要前往常州,参加每年两次的盛会:全国班会课现场会,而我们萌芽的小伙伴也已启程,和丁老师相聚常州,再次学习班会课。因为和我上海这边的学习冲突,我只能期待下一次的盛会,和丁老师再次相聚。

无论是李镇西,还是丁如许,尽管他们都已退休,但是依旧活跃在教育的舞台上,去带动更多的年轻人,追随自己的教育梦想,过自己幸福完整的教育生活。人世间,功名利禄,皆过眼云烟,一山望着一山高,永远不会满足自己的欲望。平平淡淡才是真,守护自己的学生,守护自己的教育幸福,守护自己质朴的信仰,守护那一片纯洁的天空。




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